El dinosironte y otros aspectos del libro infantil ilustrado : estudio de caso con niños indígenas oaxaqueños / Erika Santiago Clemente ; director Lorena Howard Neale; [sinodales: María Cecilia Palacios González, Uziel Karp Mitastein]

By:

Santiago Clemente, Erika

Contributor(s):

Material type:

Mixed materialsLanguage: Spanish Publisher: México : El autor, 2015Description: 118 p. : il. ; 30 cm. + 1 CD (3/4 pulg.) + 1 recurso en línea (118 páginas)Content type:

texto, imagen fija

Media type:

sin mediación, computadora

Carrier type:

volumen, recurso en línea

Subject(s):

LOC classification:

T MED.S65 2015

Online resources:

Texto completo

Dissertation note: Tesis (Maestría en Estudios de Diseño) Centro de Diseño, Cine y Televisión, 2015. Summary: Introducción -- Cuatro ensayos -- Dibujos, letras y otros aspectos del libro infantil ilustrado -- Contenido verbal -- Tipografía -- Ilustración -- Organización visual -- El otro elemento, el cultural -- El libro infantil en México: convesaciones con los que hacen -- ¿Libros infantiles universales? -- El destinatario: ese pequeño lector -- Los Libros del Roncón -- Leyendo sin saber leer: los pequeños usuarios -- Buscando a los lectores -- Trabajando con los niños -- Qué me gusta y qué no me gusta -- Seis ilustraciones -- Niño bonita o mi vida y yo -- Los medios y los personajes -- Mi propio cuento -- Algunas observaciones -- Discusión -- Leyendo sin saber leer -- Narrando ilustraciones -- Produciendo conocimiento -- Ese objeto llamado libro infantil ilustrado -- Los cuatro elementos -- Comprendiendo el proceso de creación -- Leer el libro infantil ilustrado: una experiencia lúdico-estética -- Y yo ¿qué aprendi?

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Generación: 2012-2014

Tesis (Maestría en Estudios de Diseño) Centro de Diseño, Cine y Televisión, 2015.

Introducción -- Cuatro ensayos -- Dibujos, letras y otros aspectos del libro infantil ilustrado -- Contenido verbal -- Tipografía -- Ilustración -- Organización visual -- El otro elemento, el cultural -- El libro infantil en México: convesaciones con los que hacen -- ¿Libros infantiles universales? -- El destinatario: ese pequeño lector -- Los Libros del Roncón -- Leyendo sin saber leer: los pequeños usuarios -- Buscando a los lectores -- Trabajando con los niños -- Qué me gusta y qué no me gusta -- Seis ilustraciones -- Niño bonita o mi vida y yo -- Los medios y los personajes -- Mi propio cuento -- Algunas observaciones -- Discusión -- Leyendo sin saber leer -- Narrando ilustraciones -- Produciendo conocimiento -- Ese objeto llamado libro infantil ilustrado -- Los cuatro elementos -- Comprendiendo el proceso de creación -- Leer el libro infantil ilustrado: una experiencia lúdico-estética -- Y yo ¿qué aprendi?

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